МБУ ДО СШ № 9 реализует дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по «Спорту глухих. Каратэ». Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья МБУ ДО СШ № 9 организует образовательный процесс с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий обучающихся и создает специальные условия в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и (или) индивидуальной программой реабилитации (абилитации) инвалида, ребенка-инвалида.

Образовательная деятельность по адаптированным дополнительным образовательным программам для обучающихся отделения «Спорт глухих. Каратэ» учитывает особые образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху направлена на решение следующих задач:

• оказание психолого-педагогической помощи, реабилитации (абилитации);

• предоставление дифференцированной помощи, в том числе оказание ассистентом (помощником) при необходимости технической помощи;

• обеспечение возможности вербальной и невербальной коммуникации для обучающихся с выраженными проблемами коммуникации, в том числе:

• с использованием средств альтернативной или дополнительной коммуникации;

• воспитание самостоятельности и независимости при освоении доступных видов деятельности;

• формирование интереса к спорту в рамках реализации дополнительных образовательных программ.

Образовательная деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху по дополнительным образовательным программам осуществляется специалистами, освоившими соответствующую программу профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

В целях доступности получения дополнительного образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по слуху МБУ ДО СШ № 9 обеспечивает создание специальных условий указанными обучающимися, в том числе:

• дублирование звуковой информации визуальной (установлено тревожное визуально-акустическое оборудование);

• обеспечение возможности понимания и восприятия обучающимися на слухо-зрительной основе инструкций и речевого материала, связанного с тематикой учебных занятий, а также использования его в самостоятельной речи;

• использование с учетом речевого развития обучающихся разных форм словесной речи (устной, письменной, дактильной) для обеспечения полноты и точности восприятия информации и организации речевого взаимодействия в процессе учебных занятий;

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья других нозологических групп:

• специально оборудованные учебные кабинеты – отсутствуют;

• объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют;

• библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - отсутствует;

• объект спорта приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

• средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья имеются;

обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации – объект оборудован пандусом, имеется кнопка вызова, табличка, выполненная шрифтом Брайля, расширенные дверные проемы, специально оборудованное санитарно-гигиеническое помещение, выделенная стоянка для автотранспортных средств инвалидов;

• специальные условия питания - отсутствуют;

• в МБУ ДО СШ № 9 созданы специальные условия охраны здоровья:

- оказание первой медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

- определение оптимальной учебной нагрузки, режима;

- пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

- организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими спортом;

- проведение в соответствии с законодательством РФ периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

- профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;

- обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в учреждении;

- профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в учреждении;

- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

• доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - отсутствует;

• электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - отсутствуют;

• специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования – отсутствуют.

Подраздел "Международное сотрудничество"

1) заключенные и планируемые к заключению договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки отсутствуют

2) международная аккредитация дополнительных образовательных программ спортивной подготовки отсутствует.